Las comunidades educativas nos cuentan sus historias de cambio
Una forma que tenemos de medir y evaluar si el trabajo que estamos realizando desde Farmamundi es el adecuado es hablar con las mismas personas que participan en los procesos. Es por eso que, después de la primera fase del proyecto, la de sensibilización, nos paramos en algunos recreos para saber cómo estaba yendo todo. Lo que muestro a continuación es una entrevista formal en la que, a través de tres preguntas sencillas, dejo que el alumnado me cuente. Las preguntas son: «¿Conocías las realidades que hemos visto en las sesiones?», «¿Crees que tú eres una pieza importante para lograr una sociedad más justa?» y «¿En qué crees que va a cambiar tu vida ahora que sabes todo esto?».
Entrevista #1 | Rober, 16 años, 3º de la ESO, IES Punta del Verde
- «Lolo, yo no tenía ni idea de la mitad de las cosas de las que hemos visto en las clases contigo. Yo sabía que había gays y lesbianas y trans, pero no tenía ni idea de todo lo que hay ahí».
- «No lo sé, yo no creo que pueda hacer mucho, pero creo que es algo de todo el mundo, ¿no?».
- «Pues va a cambiar mucho. Ahora antes de decir una tontería a algún compañero o antes de llamarlos «maricón», me lo pensaré muy mucho. No sabía que eso podía hacer daño».
Entrevista #2 | Javi, 17 años, 1º de Bach, IES Antonio Domínguez Ortiz
- «Lolo, yo pensaba que todas esas palabras que nos decías te las estabas inventando. No era consciente de que se podía ser de tantas formas».
- «Yo creo que sí, al final si tú no haces por cambiar las cosas, todo se queda como está».
- «Voy a vigilar cómo hablo, he usado siempre «maricón» y «machorra» sin saber qué consecuencias podía tener».
Entrevista #3 | Carmen, 15 años, 3º de la ESO, IES Llanes
- «Conocía casi todas las realidades que comentaste. Estoy en el mundo y sé que tengo a personas así a mi alrededor. Tengo que estar puesta».
- «Claro, llevo yendo ya tres años al orgullo con mis amistades. No tengo que ser del colectivo para reivindicar un mundo mejor para todes».
- «Me gustaría seguir estudiando para, algún día, poder hacer lo que haces tú, Lolo. Creo que en los instis se necesitan charlas así».
Entrevista #4 | Aiden, 15 años, 3º de la ESO, IES Llanes
- «Claro que sabía todo de lo que hablabas, Lolo. Yo soy un chico trans y me vivo en lo LGTBIQ+».
- «Sí, sé que soy parte de la sociedad que quiere una vida mejor y hago lo que puedo porque mi entorno lo sea también».
- «He aprendido cosas nuevas, he aprendido cómo te has ido expresando tú para poder explicarle mejor a mi familia quién soy».
Entrevista #5 | Lucía, 14 años, 2º de la ESO (PMAR), IES Punta del Verde
- «Lolo, me ha encantado que hayas venido a hablarnos de estas cosas. A mí no me habían hablado nunca de estas cosas y lo poco que sabía era de TikTok. Me has abierto mucho la mente».
- «Pues en hacer que la gente LGTBI se sienta mejor si están en clase conmigo».
- «Esto va a hacer que trate mejor al resto».
Como veis, algo estaremos haciendo bien si estas mentes están pensando así. Tenemos puestas todas nuestras energías en aprender qué es y hacer un fanzine. A ver qué sacamos de ese proceso.
¡Seguimos trabajando! ¡Seguimos transformando!